金年会高中政教處

2018-2019學年度第二學期工作計劃

根據《中小學德育工作指南》，為了貫徹落實《金年会五年（2017—2022年）教育發展規劃》《金年会德育特色發展規劃》《金年会2019年工作計劃》中的德育工作，推進貴州省普通高中“特色學校”建設支持計劃，紮實推進學校德育工作，特制訂本計劃。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神、習近平總書記視察貴州和在貴州代表團的重要講話精神，踐行和弘揚新時代貴州精神，全面貫徹落實全國、全省和全市教育工作會議精神，堅持聚焦立德樹人這一根本任務，堅持提升教育教學質量這一根本目的，堅持完善制度和強化執行這一根本措施，堅持教師隊伍素質提高這一根本保障，促進學校提質發展，為學校申辦省級示範性普通高中奠定堅實基礎。

習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平總書記在貴州省代表團重要講話精神為主線，按照貴州省委、省政府的工作要求，圍繞落實立德樹人根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿工作全過程和各方面，在守正創新上下功夫，突出重點、抓住關鍵，促進未成年人健康成長，培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、紮實推進未成年人思想道德建設工作

未成年人是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，他們的思想道德狀況直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。我校要結合實際，圍繞立德樹人根本任務，廣泛開展未成年人思想道德教育實踐活動，幫助未成年人樹立共産主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，打牢未成年人正确世界觀人生觀價值觀的基礎,培養未成年人良好道德品質和行為習慣,增強未成年人文化底蘊和文化自信,厚植未成年人紅色基因和愛國、愛貴州、愛家鄉意識。

1.以《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（2018版）》為指導，分層次分主題推進思想道德建設工作。

在學校德育總目标下設置各年段認知目标、情感目标和行為目标,以全國文明辦下發的《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（2018版）》為指導，根據三個年級的德育特點，分别以“扣好人生第一粒扣子”“踐行社會主義核心價值觀”和“理想信念教育”為主線，以學習教育實踐活動為載體，聯系每月德育主題推進思想道德建設工作。

2.開展“新時代好少年”學習宣傳活動。

“新時代好少年”活動推出的青少年典型事迹，凸顯了新時代青少年朝氣蓬勃、積極向上的時代風貌，激勵廣大青少年積極迎接新的時代，努力成長為社會主義建設者和接班人。根據《金年会關于開展“新時代好少年”主題教育讀書活動“我為祖國點贊”的通知》（六盤水一中發[2018]39号），圍繞知識讀本《我為祖國點贊》組織開展形式多樣的讀書交流活動、社會實踐活動、讀書征文比賽和演講、朗誦比賽，通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式學習和宣傳“新時代好少年”先進事迹，在校園中形成“學習新時代好少年，争做新時代好少年”的濃厚氛圍；通過一系列有特色的選拔活動，發掘遴選出一批榜樣突出、事迹真實感人的“新時代好少年”，比如在各年級評選并表彰“三好學生”、“優秀班團幹”、“美德少年”、“孝心少年”和“新時代好少年”等活動為廣大一中學生樹立學習榜樣。通過典型選樹、示範引領和教育實踐，引導廣大一中學生見賢思齊、崇德向善。

3.踐行社會主義核心價值觀

在校園顯著位置布置社會主義核心價值觀“24字”，将社會主義核心價值觀統一納入班級文化建設規劃；各班以社會主義核心價值觀為主題開展一系列主題班會活動，并将簡報上報政教處；每位班主任撰寫并上交一篇以社會主義核心價值觀為主題的德育論文，錄制并上交一堂以社會主義核心價值觀為主題的主題班會課視頻，真正做到社會主義核心價值觀進課堂、進頭腦。

4.堅持黨建帶團建，團建促黨建，發揮共青團在思想道德建設中的引領作用。黨建帶團建是提高團建工作水平的根本保證和落實黨的方針政策的有效途徑。思想建設是黨的建設的重要組成部分，也是團的建設的首要任務。通過邀請專家、優秀教師、優秀黨員幹部為團員上團課，開展好入團儀式和團組織生活，幫助學生樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀。

5.“傳承紅色基因”系列教育活動。利用清明節、國慶節、雷鋒紀念日、中國共産黨建黨紀念日、中國人民解放軍建軍紀念日、七七抗戰紀念日、九三抗戰勝利紀念日、九一八紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等重要紀念日等時間節點,在各年級廣泛開展革命傳統教育,弘揚紅船精神、三線建設精神、“三變”改革精神,引導廣大學生銘記革命曆史、崇尚革命英雄、繼承革命事業。

清明節前後,開展網上“清明祭英烈”活動，組織部分學生到六盤水市烈士陵園、貴州省三線建設博物館、六盤水市城市規劃展覽館等場所瞻仰宣誓、祭掃獻花,禮敬先烈先輩,感恩幸福生活。

“七一”前後,組織高一年級開展“決心向黨”紅歌比賽活動，唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代的優秀歌曲和童謠；“十一”前後,在全校範圍内開展國旗法、國歌法和黨史國史教育,開展升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、觀看紅色影片、參觀愛國主義教育基地等活動，增強未成年人國家觀念和愛國情感。

6.中華優秀傳統文化傳承活動。

(1）更新校園主幹道路燈杆的燈箱宣傳欄，依據二十四節氣的順序布局宣傳内容；利用春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等中華傳統節日開展介紹節日曆史淵源、精神内涵、文化習俗等校園文化活動，增強傳統節日的體驗感和文化感。在校園内營造濃厚的傳統節日慶祝氛圍，引導學生認識中國傳統節日，過好中國傳統節日。

(2）組織開展優秀傳統文化學習教育活動,推動未成年人了解中華民族優秀文化傳統,吸取傳統文化中積極的思想觀念、人文精神和傳統美德,增強文化自覺、堅定文化自信。利用學生社團和實踐基地開展中華經典誦讀和戲曲、書法、國畫、中華武術進校園等活動。聯系藝體中心和團委，組織協調文聯、關工委等單位,邀請傳統文化名家和民間藝人、非物質文化遺産傳承人等走進學校，進行傳統文化授課和培訓。

7.“勞動美”社會實踐活動。

(1）開展學雷鋒志願服務活動。組織團員廣泛參與志願服務活動,幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈、強化責任意識、提高實踐能力。圍繞學校教學、校園環境、校園文化建設等,組織高一高二年級學生開展志願服務活動。組織學生到黃家橋社區開展親情關愛、保護環境、公益宣傳等志願服務活動。組織“流星雨”青少年文學社、學生會等社團成員到博物館、文化館等公共文化場所和敬老院、福利院等社會機構開展知識講解、秩序引導和敬老助老、關愛孤殘兒童等活動。

(2）利用植樹節、勞動節、青年節、志願者日、地球日、環境日、健康日等主題日開展形式多樣的勞動實踐活動,教育引導廣大未成年人樹立熱愛勞動的思想,養成熱愛勞動的習慣,培養吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神。推動學校将“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面,組織學生參與校内衛生清潔、校外植樹造林等集體勞動，樹立“幸福都是奮鬥出來的”思想,立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。

8.“陽光成長”心理健康教育活動。開展符合我校學生實際的心理健康輔導和心理素質訓練活動,塑造我校學生堅韌不拔的意志品質,培育自尊自信、理性平和、積極向上的心态。充分發揮心理咨詢室和生涯發展規劃中心的作用,組織心理健康教師和專業志願者深入調研我校學生心理狀況，利用心靈空間心理社團，舉辦心理健康活動課、心理主題班會,編排校園心理劇,推進我校學生心理健康宣傳和知識普及，引導提高學生心理素質。

9.做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，引導學生綠色上網、文明上網。

三、建立家長委員會，辦好家長學校，加強家校聯系

10.拟定《金年会家長委員會管理實施方案》，提交學校通過後作為家長委員會的依據。

11.在2018年試點班級建立家長微信群、QQ群等方式密切家校聯系的基礎上，全部推開各班召開家長會，逐層成立班級家長委員會、年級家長委員會及金年会家長委員會，搭建好學校、家庭、社會共同育人的平台。

12.全面實施家長接待制度，家長接待室設在政教處，确定每周星期二為家長接待日并告知所有學生家長。家長接待室每天安排專門的值日老師接待家長。

四、以創建“文明校園”活動為契機，繼續抓好“四創”工作，推動校園環境衛生和精神文明建設

13.規範班級文化建設。政教處整體規劃班級文化建設方案、合理劃分班級德育功能區，班主任、科任教師及學生提煉班級文化内涵，全校同構異質建設班級文化，發揮好班級文化的育人功能。

14.做好“四創”工作。繼續堅持以“四創”要求抓好學校精神文明建設工作，抓好校園環境衛生整治工作，曝光學校師生的亂丢、亂扔行為和辦公場所、學習場所、生活場所“髒亂差”現象，讓學生養成良好的愛護環境、愛護校園的行為習慣。

15.推進值周班工作向縱深發展。利用學生會和值周班，設立校園文明監督崗，明确文明監督崗職責，督促全校師生齊行動，做好學校的校園環境衛生及精神文明建設。

16.行政和年級值班、校醫加強校園巡視，發現校園環境存在的問題并及時通報整改。

五、依法治校，提升全校師生法治意識

17.規範辦學，建立健全學校的規章制度。

18.聘請法制副校長及法律顧問。定期邀請法制副校長為同學們進行法治知識培訓，讓法律意識入腦入心；請法制副校長為教職員工進行法律知識培訓，規範教職員工的教育教學行為和管理行為。審核學校的規章制度是否合法。

19.利用憲法日在校園内開展憲法和法律學習教育活動。讓法律意識和法制觀念深入學生心中，學會正确使用法律維護自己的正當權益，自覺抵制違法行為。

六、推動自主體驗式德育的内涵發展

20.構建德育課程體系。根據“立德樹人”的根本任務和學校育人目标，構建符合我校實際和具有時代特點的德育系列課程體系。重點開發：自主體驗式德育模式對應的《志願花開》；書香校園對應的《書院榮光》；革命理想與革命傳統教育對應的《群英荟萃》；生命與環境教育對應的《大千世界》；民主與法制對應的《德先生與理先生》；心理健康教育對應的《學生生涯規劃》；國防教育對應的《大國博弈》《兵家必讀》；愛國主義對應的《中國脊梁》；社會主義核心價值觀對應的《社會主義核心價值觀校本教材》。

形成較完善的德育科研機制。建立德育科研指導組，确立學校德育課題，指導教師完成德育科研課題的選題，論證、立項及研究工作；建立德育科研成果展示及論文評選、交流制度。

21.加強德育隊伍建設。政教處将切實發揮學校德育工作職能部門的作用，對年級組德育工作職責進一步明确，指導年級組、班主任做好所在年級、所帶班級的德育工作。進一步完善班主任聘任、培養制度，出台合理的班主任考核獎勵方案，落實落實30周歲以下未擔任班主任工作的教師跟班實習班主任工作制度，對校齡3年以内的教師進行德育工作培訓,實行按月由班主任主持召開班級科任教師工作通報會議制度,落實全員德育體系。

22.發揮研學旅行在推進德育工作中的作用。充分挖掘并合理利用自身德育資源，建立德育教育基地或體驗基地，聯系學校團委利用好六盤水山水自然資源、涼都氣候資源、“紅軍路”資源、“三線建設”資源、“三變改革”資源等地方文化資源的育人功能，實施研學旅行。對學生進行紅色文化教育、英雄主義教育。通過開展演講比賽、主題演講比賽、征文比賽等活動，鼓勵師生挖掘身邊的德育資源，講身邊人，身邊事。利用升旗儀式、主題班會等形式深化對學校辦學目标、辦學理念、校風、教風、學風、校訓的全面解讀，進一步推動“三風一訓”等内容在全校師生中入腦入心。

23.利用貴州省普通高中綜合素質實施管理細則，規範學生社團管理，搭建自主體驗式德育平台。完善學生綜合素質評價的管理，建立規範、客觀、公正的學生綜合素質檔案記錄方式，構建促進學生核心素養發展的多元評價體系。推動學生會建設，加強學生幹部培訓培養，努力使學生會成為深化自主體驗式德育改革的抓手。用好廣播站、宣傳欄等宣傳陣地，推動學生更加有效地自我管理、自我教育。聯系學校團委制定社團管理規定，規範社團管理，支持社團正常開展有益于學生成長和健康發展的社團活動，發展學生核心素養，豐富學生的課餘生活。

24.開展儀式教育活動。儀式教育活動要體現莊嚴神聖，發揮思想政治引領和道德價值引領作用，創新方式方法，與學校特色和學生個性展示相結合。

(1)每周一及重大節會活動要舉行升旗儀式，管樂團演奏國歌，師生唱國歌，開展國旗下講話。

(2)莊嚴舉辦開學典禮，認真策劃、隆重舉辦高一年級入團儀式、高二年級成人儀式及感恩勵志教育、高三年級百日誓師大會及畢業典禮，讓學生有儀式感。

(3）籌備建校80周年校慶及第？屆獅山之夏科技文化藝術節，師生同台，師生同慶。

(4）發揮學生會在自主體驗式德育中的重要作用，完善學生社團工作管理制度，規範學生社團的招新及活動時間，嚴格管理體育訓練隊、管樂團及藝體學生，加強校園安全和紀律管理。

25.深化學生資助工作，健全學生資助制度。紮實推進學生資助工作，做到“應助盡助”。每學期開學開通綠色通道，保證建檔立卡家庭困難學生無障礙入學。資助中心牽頭，以班級、年級為單位，精準排查建檔立卡家庭困難學生、農村低保家庭學生、家庭經濟困難殘疾學生、特困救助供養學生以及城鎮低保學生，掌握學生家庭困難成因，建立困難學生檔案，實施精準幫扶；做好教育惠民政策宣傳，做好學生資助工作，聯系學校團委開展困難學生社會實踐活動及感恩教育，開展困難學生師生結對跟蹤幫扶活動，切實做好教育精準扶貧工作。

26.繼續加強安全常規教育工作。提高人防意識，認真落實《中小學幼兒園安全防範工作規範（試行）》。根據不同季節，繼續做好防溺水、防火災、交通安全等安全教育工作。結合大課間，配合安保科組織地震、消防疏散演練，結合實際做好安全常規教育。

27.抓好大課間及晨跑活動。配合好安保科、藝體中心及食宿中心抓好大課間及晨跑工作，做好期間的學生教育管理工作及各年級值班教師考勤工作，督促學生逐步養成良好的生活學習習慣，共建良好的學習氛圍。

28.嚴格智能手機管理。修改完善智能手機管理規定，定期組織年級組、班主任及值班教師在全校範圍内清查智能手機，逐漸杜絕學生在校園内使用智能手機的現象。

                                   高中政教處

                                 2019年2月28日